老师,我不会
发布日期:2016-3-16 12:40:41    浏览次数:1209次

       经过一段时间,大多孩子已经适应了幼儿园的生活,只有个别孩子有些哭闹,午睡开始了,能干的孩子的都拿着小箩筐,脱着衣裤,“老师,我不会脱”一听声音就知道是彬彬的求救声,如果是对于新生,我相信我一定走过去直接帮助,但是对于已经读了一年托班的他,我觉得今天充当一个“懒惰者”“彬彬,老师在你旁边,早上就听到你说自己是哥哥,现在让我看看哥哥的本事吧”听完我的话,彬彬兴冲冲的脱了起来,当碰到卡头的时候,我轻轻的帮一下,果然,一件衣服脱下了。

通过和彬彬平时的观察了解,彬彬也想自己的事情学着自己做。每次看到别的小朋友都能完成任务,彬彬也是非常的羡慕的。但有时比较的娇气点,希望老师和妈妈来帮助他完成,但随着在幼儿园的学习生活,也让彬彬有了更好的学习与体验的机会。这也锻炼了孩子的自理能力

我们觉得孩子自理能力弱的根源不在孩子,而在于家长对孩子有很多的不舍,认为事事都替孩子做好、照顾周到,就是对孩子的关爱,致使他们对孩子的教育不能很好把握,往往使得家庭对子女的教育与幼儿园背道而驰。而在幼儿园中也存在着老师和阿姨包办、一些要求提出来而无法长期坚持落实下去的现象,比如往往由于有些孩子因吃饭慢而影响下面的活动时,我们就会赶快将孩子的饭喂掉;又比如看到孩子们小便后因衣服穿得过多而艰难地拉裤子时,我们心里往往有很多的不忍而去帮孩子将裤子穿好,这样久而久之,孩子们也就依赖老师、阿姨的帮忙了

每个孩子也需要适时的赞扬与肯定,当自己获得成功时自己会感到非常的开心。家园共同努力是非常重要的, 有时家长应该放手让孩子自己动手来做些利索能力的事情,适时的给与奖励,在不断的提升中孩子也从中学会了 各种能力,也会发现孩子没有家长想象的那么的弱小,他们也可以变得很坚强很能干。

 

翁阳阳

 
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